計算の仕方。

日常ブログ

みなさん、こんにちは!

個別指導塾 メビウス長尾校の南勝です!

 

長尾では、テスト前ということもあり、

先週から多くの生徒が自習に来て頑張っています!!

 

質問にもよく来ますので、生徒のノートや解き方を見ていると、

正しい手順で解いている生徒もいますが、

解き方は間違っていないが、解くのに時間がかかる解き方をする生徒もいます。

その中でよく解き方のアドバイスする問題をいくつか挙げておきます。

 

①分数で100÷40の約分の仕方。

 

②14:6X=7:21のXの求め方。

 

③400×17の筆算の書き方。

 

これらは、ほんの一例で他にもたくさんあります。

自分の解き方が、良い解き方かは質問などの際に自分のノートを見てもらってください!!

今までの苦労していた計算が楽になることもありますよ!!

この記事の筆者

南勝 良太Minamikatsu Ryota

兵庫県出身。学生時代、塾と家庭教師のアルバイトに従事。当時の塾長が楽しそうに生徒に指導する姿を見て、感銘を受ける。その後、「人に喜んでもらえる仕事したい」という想いから、KECの経営理念である教育第一主義に賛同し、KEC個別指導メビウスに入社。KEC個別指導メビウスでは、学ぶ楽しさを味わわせ,自ら学ぶ力の育成を図る指導には定評がある。生徒の心情を読み取り、生徒一人ひとりの能力を最大限に引き出して成績UPへ導く。講師歴18年の経験による知見で、保護者からの信頼も厚い。(プロフィール詳細はこちら)

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