塾の先生が思うあるある~丸付け編~

香里園校のブログ

 

今日は塾の先生たちが思うあるあるをつぶやきです。(珍しく文章多め注意!笑)

みなさん、こんにちは!KEC個別指導メビウス香里園校のはっち🐝です!

生徒たちがまだ教室に来る前の時間に数名の講師と話していたのですが

「成績良い子あるある~」が炸裂したのでみなさんにも少しずつお伝えしますね。

※あくまで講師・職員の個人的な考えなので全員がそうというわけではありませんのでご注意を!笑

 

★丸付けが自分で正確にできる

自分自身で間違いに気づき正しいものに直せることで成績もぐっとあがりやすい印象です。

 

「丸付けめんどくさ~。後でまとめてやろう。」「先生にやってもらおう~」って丸付けって雑になりがちなんですが

「丸付けを自分で正しく行う」ことって成績を上げるためにとっても大事なことのうちの1つなんです!

自習で学校の課題をする生徒たちを見ていてもとにかく範囲の問題を解き進めて

丸付けをまとめて一気にする生徒もいますが、これはあまりよくありません。

すべて終わった後に丸付けをしてしまうと最初の方に解いた問題を解いた時の記憶が残っていないので

間違えても「こんな問題やったっけ?まあ、わからんけど間違えてるわ~」となってしまいます。

丸付けというのは

「自分が考えたことと正解の解き方を照らし合わせて、自分の考え方のミスに気づき正しい考え方を吸収する」

ために行っているので上記の「なんかわからんけど間違えてるわ~」だと丸付けの時間自体がもったいなくなってしまいます。

 

なので丸付けをせずに質問に来る生徒にはまずは一度、自分で丸付けをしてからおいでと返事しています。

中には「答え見たら意味ないやん!」「教えてくれへん!」と言う生徒もいますが

もちろんその生徒たちにあった勉強法をその場で一緒に考えているのでご安心を!

 

自分にあった勉強法ってなに?と気になった方はメビウス香里園校に一度、相談にきてください♬

いつでも大歓迎です♬

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この記事の筆者

中谷 直孝Nakatani Naotaka

学生時代、塾講師として従事。「やればできる」の気持ち作りを常に考え、「生徒のために」という想いから、コーチング力を高める勉強をしている努力家。大学時代の塾講師経験を活かしたいという想いから、KECの経営理念である教育第一主義に賛同し、KEC個別指導メビウスに入社。KEC個別指導メビウスでは、講師歴10年の経験を糧に、生徒のモチベーションを上げ、成績UPへ導く指導にあたっている。自らも凡事徹底を実践し、コツコツと愚直に続けることに意味があり価値があることををモットーとしている。(プロフィール詳細はこちら)

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